feeling

 

Nouns

Существительные в английском языке

Существительное (Noun) – это часть речи, которая обозначает, называет предмет, лицо или явление и отвечает на вопросы «кто?» или «что?».

кто?

This is Richard. – Это Ричард.

That girl is Kelly. – Та девушка - Келли.

что?

It was a dream. – Это был сон.

My car is red. – Моя машина красная.

Существительные сочетаются с артиклями (a, an или the) в зависимости от правил их использования. Они помогают отличать глаголы или другие части речи от существительных в словах, которые имеют несколько значений. Артикли также могут отсутствовать, в этом случае понять, к какой части речи относится слово, можно из порядка слов в предложении.

I see a dog. – Я вижу собаку.

The dog is big. – Эта собака большая.

Dogs are cute. – Собаки милые.

Let’s count once again. (глагол) – Давай считать еще раз.

I have lost count.(существительное) – Я сбился со счета.

Виды существительных по образованию

Имена существительные английского языка по своему строению и образованию делятся на простые, производные и составные существительные. Также все существительные делятся на имена нарицательные и имена собственные.

Простые существительные (Simple Nouns)

Простые существительные (Simple Nouns) состоят из одного корня и не имеют суффиксов или префиксов. Часто это односложные слова (состоящие из одного слога).

man – мужчина, человек

house – дом

star – звезда

love – любовь

Производные существительные (Derivative Nouns) 

Производные существительные (Derivative Nouns) состоят из корня с добавлением суффиксов или префиксов.

brotherhood – братство

engineer – инженер

actress – актриса

immortality – бессмертие

Составные существительные (Compound Nouns) 

Составные существительные (Compound Nouns) образуются из двух и более слов или корней слов. Они могут образовываться с помощью комбинации не только одних существительных, но и других частей речи (прилагательных, глаголов, предлогов).

существ. + существ.

fireman – пожарный

fire – огонь

man – мужчина

существ. + глагол

waterfall – водопад

water – вода

fall – падать

Имена нарицательные

Нарицательные имена (Common Names) указывают на общие названия предметов, материй, лиц и понятий, их категорий и групп.

human – человек

feeling – чувство, ощущение

animal – животное

love – любовь

father – отец

bus – автобус

Имена собственные

Имена собственные (Proper Names) – это существительные, которые указывают на уникальные, единичные предметы, лица, понятия. Имена собственные всегда пишутся с большой буквы. Могут использоваться с определенным артиклем the или без него.

К ним относятся: личные имена, географические названия, национальности и языки, названия улиц, площадей, организаций и предприятий, журналов, названия небесных тел, названия дней недели и месяцев, названия праздников.

Личные имена, псевдонимы, прозвища людей, клички животных.

Peter Johnson – Питер Джонсон (имя)

Dwayne The Rock – Дуэйн Скала (имя и псевдоним)

Iron Arny – Железный Арни (псевдоним)

Butch – Буч (кличка собаки)

Scarlett the cat – кошка Скарлетт (кличка кошки)

Boo the rat – крыса Бу (кличка крысы)

Географические названия (горы, пустыни, реки, океаны, страны, города и другие).

Mount Fuji – гора Фудзи

Asia – Азия

England – Англия

New York – Нью-Йорк

the Great Lakes – Великие озера

the Pacific Ocean – Тихий океан

the Black Sea – Черное море

the Amazon River – р. Амазонка

Национальности и языки.

English – английский язык

Spanish – испанец

the French – французы

Названия улиц, площадей, парков, мостов, зданий, отелей, музеев, кораблей.

Fifth Avenue – Пятая авеню

Times Square – Таймс-сквер

Central Park – Центральный парк

London Bridge – Лондонский мост

The Louvre Museum – музей Лувр

The Grand Budapest Hotel – отель Гранд Будапешт

The Cruiser Aurora – крейсер Аврора

Названия организаций, учреждений, фирм, компаний, газет, журналов.

World Wildlife Fund – Всемирный фонд дикой природы

United Nations – Организация Объединенный Наций

McDonald's – Макдональдс

The New York Times Magazine – журнал “Нью-Йорк Таймс”

The Washington Post – газета “Вашингтон пост”

Названия небесных тел.

the Sun – Солнце (звезда)

the Earth – Земля (планета)

Mars – Марс

Alpha Centauri – Альфа Центавра

Названия дней недели, месяцев.

Monday – понедельник

Sunday – воскресенье

August – август

January – январь

Названия праздников, значимых событий.

Christmas – Рождество

New Year – Новый Год

Birthday – День рождения

Mother’s Day – День матери

Independence Day – День независимости

Число существительных

Исчисляемые существительные

Исчисляемые существительные (Countable Nouns) указывают на одушевленные и неодушевленные объекты, а также понятия, которые можно посчитать. Данные существительные имеют форму множественного числа, которая в большинстве случаев образуется с помощью добавления окончания -s, если у этого существительного нет формы неправильного множественного числа (Irregular plural nouns).

a dog – собака

a pupil – ученик

a man – мужчина

a mouse – мышь

two dogs – две собаки

ten pupils – десять учеников

six men – шесть мужчин

many mice – много мышей

Исчисляемые существительные разделяются на конкретные (concrete) - реальные предметы, живые существа, и абстрактные (abstract) - абстракции, понятия, чувства.

конкретный предмет, особь

a building – здание

a girl – девочка

a pen – ручка

абстрактное понятие

a problem – проблема (абстр.)

a feeling – чувство

an invitation – приглашение

Неисчисляемые существительные

Неисчисляемые существительные (Uncountable Nouns) не поддаются счету и не имеют формы множественного числа. Они разделяются на абстрактные (abstract nouns) неисчисляемые понятия и вещественные (material nouns): названия материалов, жидкостей, веществ.

абстрактные существ.

music – музыка

love – любовь

information – информация

вещественные существ.

water – вода

cotton – хлопок, вата

iron – железо

Иногда неисчисляемые существительные в зависимости от их значения могут принимать форму множественного числа. Во множественном числе они указывают на различные виды предмета, или количество емкостей для них.

Coffee makes me alive every morning. – Кофе оживляет меня каждое утро (кофе как жидкость)

Two coffees, please! – Два кофе, пожалуйста! (2 чашки кофе)

Iron is a type of metal. – Железо - это тип металла.

All my irons are broken. I have to buy a new one. – Все мои утюги сломаны. Мне нужно купить новый.

Собирательные существительные

Собирательные существительные (Collective Nouns) указывают на группы, собрания одушевленных и неодушевленных объектов. Часто собирательные существительные указывают именно на группы людей и животных.

family – семья

class – класс

crowd – толпа

set – набор

В зависимости от контекста собирательные существительные в предложениях могут использоваться как существительные в единственном, так и в множественном числе.

Единственное число указывает на то, что группа предметов или лиц действует как одно целое. Множественное число указывает на то, что члены, участники определенной группы, собрания действуют отдельно друг от друга.

Every week this class has a math test. – Каждую неделю этот класс пишет тест по математике (все ученики класса вместе)

After every test the class start to chat with each other or do their hometasks. – После каждого теста в классе начинают разговаривать друг с другом или делать домашнюю работу. (ученики класса действуют отдельно)

The committee adopts this decision with a solid vote. – Комитет единогласно принимает это решение.

It is hard to adopt any decision because the committee constantly argue about something. – Сложно принимать любое решение, так как члены комитета непрерывно о чем-то спорят.

Род существительных

Род существительных указывает на принадлежность существительного к мужскому или женскому полу. В английском языке не всегда можно определить род по окончанию слова, как в русском. К тому же только существительные, указывающие на одушевленные объекты, людей могут различаться по родам (мужскому и женскому). Все остальные существительные относятся к нейтральному роду (it).

He, She

Среди одушевленных объектов выделяют мужской род (masculine gender), женский род (feminine gender) и общий род (common gender).

мужской род

he – он

a man – мужчина

a boy – мальчик

a groom – жених

a husband – муж

an uncle – дядя

a gentleman – джентльмен

женский род

she – она

a woman – женщина

a girl – девочка

a bride – невеста

a wife – жена

an aunt – тетя

a lady – леди

К мужскому роду также причисляют неодушевленные существительные, которые в культуре ассоциируются с мужским началом, силой, мощью, влиянием и др. Несмотря на то, что эти существительные неодушевленные и в основном обозначаются местоимением it, в литературе и в речи их часто персонифицируют и одушевляют, поэтому в определенном контексте они могут выражать мужской род.

sun – солнце

time – время

death – смерть

summer – лето

The sun was so scorching that it seemed he wanted to burn everything. – Солнце было настолько палящим, что казалось, оно хотело всё сжечь.

Time is cruel. He never waits. – Время жестоко. Оно никогда не ждет.

На женский род существительного иногда указывают специальные суффиксы (-ine, -ess), который прибавляются к корню слова. Также может заменяться часть слова на соответствующую женского рода.

actor → actress

hero → heroine

landlord → landlady

manservant → maidservant

К женскому роду относят неодушевленные предметы и понятия (обозначаемые местоимением it), которые одушевляются говорящим и в культуре ассоциируются с женским началом, красотой, грацией, добротой.

moon – луна

earth – земля

spring – весна

charity – благотворительность

When spring comes, she brings new life. – Когда приходит весна, она приносит новую жизнь.

The Earth is our mother so we must take care of her. – Земля – наша мать, поэтому мы должны заботиться о ней.

Иногда женский род приобретают существительные, обозначающие машину, корабль, лодку или страну. Женский род используется, чтобы подчеркнуть, что говорящий хорошо знаком с этим предметом.

This is my car. She is the best for me. – Это моя машина. Она самая лучшая для меня.

Germany is cool. She cares for her residents. – Германия классная. Она (страна) заботится о своих жителях.

К общему роду относятся существительные одушевленных объектов, гендерно нейтральные, то есть могут быть как мужского, так и женского рода в зависимости от контекста. Часто это названия профессий, род деятельности.

a baby – малыш, малышка, ребенок

a doctor – доктор

a teacher – учитель, учительница

friend – друг, подруга

We have a new teacher. Her name is Mariam Johnson. – У нас новый учитель. Ее зовут Мариам Джонсон. (учитель женского пола)

Our teacher is strict. He always scolds us. – Наш учитель строгий. Он всегда нас ругает. (учитель мужского пола)

It

Все неодушевленные предметы, понятия, явления, а также животные и собирательные существительные относятся к нейтральному среднему роду (neutral gender). Им соответствует местоимение it.

a dog – собака

a country – страна

a tree – дерево

information – информация

courage – смелость

love – любовь

Существительные, указывающие на животных, могут различаться по родам (мужскому и женскому), если необходимо подчеркнуть пол животного. В этом случае могут использоваться местоимения he или she вместо it, или специальные названия для этих животных.

I bought a rat yesterday. I called her Boo. – Я купил крысу вчера. Я назвал ее Бу

My dog is pretty old. He is 15 years old. – Мой пес довольно старый. Ему 15 лет.

животное (it)

cattle – рогатый скот

chicken – куры

duck – утка

fox – лиса

goose – гусь

horse – лошадь

lion – лев

pig – свинья

rabbit – кролик

sheep – овца

tiger – тигр

мужской род (he)

bull – бык

rooster, cock – петух

drake – селезень

fox – лис

gander – гусак

stallion – жеребец

lion – лев

boar – боров, кабан

buck – самец кролика

ram – баран

tiger – тигр

женский род (she)

cow – корова

hen – курица

duck – утка

vixen – лисица

goose – гусыня

mare – кобыла

lioness – львица

sow – свиноматка

doe – крольчиха

ewe – овца

tigress – тигрица

Numbers and pie chart

 According to the chart...

We can see from the chart...

The chart show that...

Rent makes up half if the living expenses.

Coffee makes up 10% of the total.  

Half of the living expenses are rent. 

Renf account for 50% of the total. 

50% of the living expenses is rent. 

A thirs/two-thirds/a fifth

A quarter/three-quartes/A sisth

Exactly, preciesly

Arounnd, approximately, nearly, close to, roughly

Slightly above, just over

Slightly below, just under

A small fraction

A small percentage

A small number

The lowest percentage

A very small percentage

A very small proportion

How to talk about percentages.

Tables-charts-graprhs-maps-color coding

+ an increase of 25%, increasing by 25%

rising-climbing-upward trend

-a decrease of 10%, decreasing by 10%

falling, declining, downward trend

 

more them 90% of population

a large/small percentage of popalation

the percentage of people who

figures on interner for different shaming

 in 1820 88% of people in the world wew illiterate

today only 17% are illiterate

in some countries, literacy retes are below 30%

Adult literacy rates are greater than 90% in some countries

The global adult literacy rate is around 84%

But 775V adult lack minimum literacy skill. 

The global liretacy rate for all males is 90%/ 

Women represent almost two-thirds of all illiterare adults globaly.

The gender difference is most noticeeable in... 

dozen

(dʌzən )
Word forms: plural dozens language note:   The plural form is dozen after a number, or after a word or expression referring to a number, such as 'several' or 'a few'.
1. number
If you have a dozen things, you have twelve of them.
...a dozen eggs.
You will be able to take ten dozen bottles free of duty through customs.
He ordered a dozen of their best red roses.
His chicken eggs sell for $22 a dozen.

2. number
You can refer to a group of approximately twelve things or people as a dozen. You can refer to a group of approximately six things or people as half a dozen.
I was sitting only a dozen feet away.
In half a dozen words, he had explained the bond that linked them.
The riot left four people dead and several dozen injured.

3. quantifier
If you refer to dozens of things or people, you are emphasizing that there are very many of them.
[emphasis]
...a storm which destroyed dozens of homes and buildings. [+ of]
You can also use dozens as a pronoun.
Just as revealing are Mr Johnson's portraits, of which there are dozens.

dozen
These examples have been automatically selected and may contain sensitive content.
There used to be dozens of them.
Times, Sunday Times (2016)
Up to two dozen more are understood to support their position.
Times, Sunday Times (2017)
He has had at least half a dozen.
Times, Sunday Times (2016)
There are still half a dozen to write home about.
Times, Sunday Times (2016)
Dozens of people are feared to have been killed and many more injured.
Times, Sunday Times (2016)
Police confirmed that nine people were dead with more than two dozen missing.
Times, Sunday Times (2016)
AT least 39 people have been killed and dozens injured in a train crash.
The Sun (2017)
That can't be said of perhaps as many as dozens of former executives, employees and agents of the company who face criminal investigation.
Times, Sunday Times (2017)
The attack killed five and injured dozens of people.
Times, Sunday Times (2014)
The equipment has been used to capture dozens of attacks by settlers.
Times, Sunday Times (2008)

When To Use Then and Than

 People get tripped up on them all the time. Here’s how to keep them straight.
There's nothing more embarrassing then correcting someone's language only to realize that your correction contains its own error. Like maybe the one in our first sentence. Did you see it? That harmless little four-letter word then. It should have been than.
People get tripped up on then and than all the time—and why not? They look and sound so similar, and both words function as linguistic workhorses—then is most often an adverb, while than is usually a conjunction—which means that we mostly use them to connect more obviously significant nouns, verbs, and adjectives.
The way to keep the pair straight is to focus on this basic difference: than is used when you're talking about comparisons; then is used when you're talking about something relating to time.
Than is the word to choose in phrases like smaller than, smoother than, and further than. And it's the word that follows other, rather, less, and more.
Then—the option to choose when time is involved—fits in the phrases just then and back then, and after words like since and until. It's also in the phrases and then some, every now and then, and even then.
In a handful of cases, though, than is used to say that something happens immediately after something else—that is, it's used when you're talking about something relating to time. So in "No sooner had I explained the rule than an exception came to mind," it's than not then that's required. And also in hardly had I explained it than and scarcely had I explained it than. (Sorry…)
So when did this pair get so confusing? Turns out they've always been that way. Linguistically speaking, they're identical twins. In Middle English, they were the same word; both spellings were used for all the various meanings. It's been a few hundred years, however, since English has treated them as distinct, which means we have to too. We could go back to Middle English, but we think that would be harder then—um, that is, harder than—mastering these.

Advanced Article Usage

In part 3 of the English Articles Tutorial, we finish up our list of 25 articles usage tips. Here, we take a look at some of the exceptions and more advanced topics relating to the use of A(AN) and THE.

USE 12

A(AN) can be used like the word "per".

Examples:

Apples currently cost $1.30 a pound.

Cheetahs can run 60 miles an hour.

You want $150 a person for the tour?

USE 13

Use THE with nouns modified by ranking or ordering expressions such as "the first", "the second", "the third", "the next", "the last", "the previous", "the following", "the penultimate", etc.

Examples:

This is the fifth day of our conference.

I'll pay the next time we have dinner.

Don't forget the following rule.

USE 14

Use THE with superlatives such as "the best", "the biggest", "the most important", "the least interesting", etc.

Examples:

This is the best day ever.

That is the most expensive hotel room I've ever heard of in my life.

He told the funniest joke!

Comparative forms, such as "bigger", "better", "more" can be used with both A(AN) and THE and follow general article usage.

Examples:

I like the bigger roller coaster.

He has a more expensive car than I do.

HOWEVER: THE is often used with comparative forms (bigger) rather than superlative forms (biggest) when comparing only two things. This is commonly used in phrases such as "the bigger of the two".

Examples:

Jessie and Shauna are both smart. But I think Shauna is the smarter of the two.

Between Jason's son and his daughter, his daughter is the better athlete.

USE 15

Do not use articles when generalizing about uncountable nouns and plural countable nouns.

Examples:

Curiosity is a great trait. Uncountable

Water is an important resource. Uncountable

Vegetables are good for you. Plural countable

USE 16

English speakers often use THE plus a singular noun when they talk about or make generalizations about certain topics, including:

musical instruments (the piano, the guitar, the flute)

plants (the coconut palm, the saguaro, the baobab)

animals (the leopard, the elephant, the lowland gorilla)

inventions (the steam engine, the plane, the light bulb)

currencies (the dollar, the euro, the yen)

body parts (the head, the eye, the ear)

Examples:

I play the piano.

The sequoia tree is native to California.

The dolphin is a very intelligent animal.

The Wright brothers invented the airplane.

Right now, the euro is stronger than the dollar.

Cheryl got poked in the eye.

In general, English speakers choose to use THE in this way to give the noun a more abstract or conceptual sound. We choose to say "the piano" to make it sound more like an abstract art form. Similarly, "the dolphin" sounds more like we are referring to the species. Moreover, "the plane" has a more conceptual sound that conveys the idea of invention. But remember, you can also make generalizations about these topics using plurals as in USE 15.

USE 17

The expressions "a few" and "a little" mean "some" and express the idea that you have more than expected.

Examples:

He always carries a few dollars for emergencies.

He had a little difficulty with his homework.

She has a few friends who can help her move.

HOWEVER: The expressions "few" and "little" (without an article) mean "not much" and express the idea that you have less than expected.

Examples:

Unfortunately, I had little time to enjoy New York because I had to work so much.

Sadly, he has few people in his life.

They have little money, so their daughter cannot pay her tuition.

BUT REMEMBER: When the words "only" or "just" are used, "a few" and "a little" also emphasize the meaning "not much".

Examples:

Unfortunately, I only had a little time to enjoy New York because I had to work so much.

Sadly, he just has a few people in his life.

They only have a little money, so their daughter cannot pay her tuition.

USE 18

Generally, articles are not used with the names of illnesses or diseases.

Examples:

Dr. Smith visits schools and universities to educate students on AIDS.

Oncologists are doctors who specialize in treating cancer.

There are several medications that can be used to treat malaria.

HOWEVER: There are some illnesses which require THE.

the measles

the flu

the mumps

the bubonic plague

MOREOVER: There are a few health conditions or illnesses which can be used with both A(AN) as well as THE and follow general article use. This category includes most aches, pains, growths, and attacks.

a cold

a heart attack

a stroke

a wart / tumor / growth / etc.

a sore throat / sore back/ sore foot / etc.

a headache / toothache / backache / etc.

REMEMBER: This last category follows general article use. Study the examples below.

Examples:

John has a cold. The cold was pretty bad.

Nancy had a heart attack. The heart attack seriously weakened her heart.

Deb had a sore throat. The sore throat made it hard to talk.

USE 19

If a direction (north, west, southeast, left, right) directly follows a verb, do not use an article with the direction.

Examples:

We need to walk south.

They drove north all day.

At the stop sign, turn left and walk three blocks.

HOWEVER: If a direction follows a preposition, you must use THE.

Examples:

We need to walk to the south.

Our house is in the north.

The grocery store is on the right.

MOREOVER: Use THE with compass directions when referring to them as special geographic or cultural regions.

Examples:

We love the South.

Have you ever visited the East?

The West has better national parks.

USE 20

THE can be used with plural family names to refer to the family as a group.

Examples:

The Robinsons love to vacation in Florida.

The Shinoharas are originally from Japan.

My brother lives next door to the Jacksons.

USE 21

THE can be combined with certain adjectives to refer to a group of people such as "the blind", "the elderly", "the rich", "the French", "the Sioux", etc.

Examples:

He is elderly. Adjective

The organization helps the elderly. Elderly people

REMEMBER: This is especially important in situations where nationalities or ethnic groups and their languages might be confused. In such situations, THE is used to specify that we are talking about the nationality or ethnic group rather than the language.

Examples:

I like French. Language

I like the French. The French people

HOWEVER: When generalizing about nationalities or ethnic groups that end in "-ans", such as "Americans", "Mexicans", and "Hawaiians", THE is not usually used.

Examples:

Americans watch a lot of TV.

Germans drink a lot of beer.

USE 22

Do not use THE with the names of most countries unless the name contains a word such as "States", "Kingdom", "Republic", "Emirates", "Union", "Coast", etc.

Examples:

I love Italy.

John used to live in Japan.

He lives in the United States.

SIMILARLY: Don't use THE with states, provinces, and cities unless THE is specifically part of the name or contains a word such as "Territory" or "Coast".

Examples:

He lives in California.

Ladakh is in India.

The Northwest Territories is a province in Canada.

EXCEPTIONS: THE is used with "the Netherlands" as well as with many nations which are island chains, such as "the Philippines", "the Maldives", "the Bahamas", etc. Additionally, in the past, THE was used with certain countries such as "the Sudan", "the Gambia", and "the Congo"; this usage is becoming less common.

Examples:

He lives in the Netherlands.

I visited the Bahamas last year.

USE 23

Use THE with the names of:

oceans

seas

coasts

rivers

swamps

archipelagos

collections of lakes (such as the Great Lakes)

mountain chains

deserts

references on the globe (such as the Equator, the North Pole)

geographic regions (such as the Northwest, the Middle East)

bridges (except Tower Bridge)

pagodas

hotels

theaters

museums

institutes

skyscrapers

the Sun, the Moon

extraordinary works of art or architecture (such as the Mona Lisa, the Colosseum, the Great Wall of China, and the Taj Mahal)

Examples:

James visited the Hermitage, a famous museum in St. Petersburg.

I would love to visit the North Pole.

Nina walked over the Rialto Bridge.

Use our Articles Flashcards to memorize the categories in Uses 23 and 24.

USE 24

Do not use an article with:

individual lakes

individual islands

beaches

waterfalls

individual mountains (except the Matterhorn)

canyons (except the Grand Canyon)

people's first names

streets (except the High Street)

public squares

hospitals

stadiums

malls

parks

churches

temples

universities

colleges

languages

religions

days

months

holidays

Examples:

Have you ever visited Notre Dame Cathedral in Paris?

Kenta is Buddhist.

We went camping in King's Canyon.

HOWEVER: There are additional exceptions to some of the above categories. For example, THE is often used in the pattern "the ... of ...".

Examples:

The University of Colorado

The Temple of Ranakpur

The Cathedral of Siena

USE 25

Time expressions can be especially confusing. THE is used in some time expressions such as:

in the morning

in the afternoon

in the evening

during the night

during the day

the day before yesterday

the day after tomorrow

the fall

the summer

Examples:

We'll meet in the afternoon.

Jake loves to go camping in the fall.

There was a small earthquake during the night.

HOWEVER: In other time expressions, no article is used:

at night

at noon

at midnight

all day

all night

all month

every month

every year

last night

last Friday

yesterday

tomorrow

Examples:

Did you sleep well last night?

I'll see you tomorrow.

We are meeting for lunch at noon.

MOREOVER: There are some expressions which can take both A(AN) and THE such as:

a/the whole day

a/the whole month

an/the entire year

an/the entire decade

Examples:

He spent a whole month in Hawaii. I wish I could do that.

I took last Friday off to go to the doctor. I spent the whole day sitting in his office.

When she first moved to Germany, it took an entire year for her to learn enough German to go shopping.

Phil hated the '90s. He spent the whole decade in a dead-end job struggling to pay his rent.

Articles A(An) vs. The (USE9-11)

In part 2 of the English Articles Tutorial, we continue our list of 25 articles usage tips. Here, we introduce the article THE and discuss how to choose between the indefinite articles A(AN) and the definite article THE.

USE 9

A and AN are called indefinite articles. "Indefinite" means "not specific". Use A(AN) when you are talking about a thing in general, NOT a specific thing.

Examples:

I need a phone. Not a specific phone, any phone

Mark wants a bicycle. Not a particular bicycle, a bicycle in general

Do you have a driver's license? In general

Use A(AN) when talking about a thing which is new, unknown, or introduced to a listener for the first time. Also use A(AN) when you are asking about the existence of something.

Examples:

I have a car. The car is being introduced for the first time.

Tom is a teacher. This is new information to the listener.

Is there a dictionary in your backpack? Asking about the existence of the dictionary

Similarly, use A(AN) to introduce what type of thing we are talking about.

Examples:

That is an excellent book. Describing the kind of book

Do you live in a big house? Asking about the kind of house

I ate a thick, juicy steak. Describing the kind of steak

REMEMBER: You cannot use A(AN) with plural nouns because A(AN) means "one" or "a single".

Examples:

I saw a bears in Yellowstone National Park. Not Correct

I saw bears in Yellowstone National Park. Correct

USE 10

THE is called a definite article. "Definite" means "specific". Use THE when talking about something which is already known to the listener or which has been previously mentioned, introduced, or discussed.

Examples:

I have a cat. The cat is black.

There is a book in my backpack. The book is very heavy.

Do you know where I left the car keys? The listener knows which specific car keys you are talking about.

Do you own a car? Is the car blue? You assume they do have a car after asking about it in the first sentence.

Nobody lives on the Moon. The Moon is known to everyone.

IMPORTANT: You can use THE with both singular nouns and plural nouns.

Examples:

I saw the bear in Yellowstone National Park. Correct

I saw the bears in Yellowstone National Park. Correct

USE 11

Many clauses and phrases make the noun known to the listener by telling the listener which person or thing we are talking about. Let's look at an example sentence:

Can you give me the book on the table.

We use THE in this sentence because the phrase "on the table" tells the listener which book we are referring to. We are not talking about other books, we are talking about a specific book that the listener can see or already knows about. Learning to recognize such identifying clauses and phrases will help you use THE correctly.

Examples:

Did you read the book which I gave you?

He didn't like the movie that you suggested.

He loved the dessert with chocolate and cherries.

The phone on my desk belongs to Ken.

Did you know the man who was talking to Leonie?

HOWEVER: Not all clauses and phrases make the noun known to the listener. Some are simply descriptive. They add extra information, but they do not tell the listener which specific thing we are talking about.

Examples:

He bought the house with a big backyard. This combination tells the listener which specific house he bought.

He bought a house with a big backyard. This combination tells the listener what kind of house he bought, but not the specific house he bought.

Articles (USE1-8)

Our three-part English Articles Tutorial gives you 25 usage tips to help you use articles like a native speaker. Here in part 1, we introduce A and AN and teach you how to choose between the two.

USE 1

The article A is used before singular, countable nouns which begin with consonant sounds.

Examples:

He is a teacher.

She doesn't own a car.

I saw a bear at the zoo.

USE 2

The article AN is used before singular, countable nouns which begin with vowel sounds.

Examples:

He is an actor.

She didn't get an invitation.

I saw an eagle at the zoo.

USE 3

Remember that A(AN) means "one" or "a single". You cannot use A(AN) with plural nouns.

Examples:

I saw a bears in Yellowstone National Park. Not Correct

I saw bears in Yellowstone National Park. Correct

USE 4

If there is an adjective or an adverb-adjective combination before the noun, A(AN) should agree with the first sound in the adjective or the adverb-adjective combination.

Examples:

He is an excellent teacher.

I saw a really beautiful eagle at the zoo.

USE 5

Use A before words such as "European" or "university" which sound like they start with a consonant even if the first letter is a vowel. Also use A before letters and numbers which sound like they begin with a consonant, such as "U", "J", "1" or "9". Remember, it is the sound not the spelling which is important. For example, "1" is spelled O-N-E; however, it is pronounced "won" like it starts with a "W".

Examples:

She has a euro. Sounds like "yu-ro".

That number is a "1". Sounds like "won".

USE 6

Use AN before words such as "hour" which sound like they start with a vowel even if the first letter is a consonant. Also use AN before letters and numbers which sound like they begin with a vowel, such as "F" or "8". Remember, it is the sound not the spelling which is important. For example, "F" is pronounced "eff" like it starts with an "E".

Examples:

I only have an hour for lunch. Sounds like "au-er".

Does his name begin with an "F"? Sounds like "eff".

USE 7

Some words such as "herb" or "hospital" are more complicated because they are pronounced differently in different English accents. In most American accents, the "h" in "herb" is silent, so Americans usually say "an herb". In many British accents, the "h" in "herb" is pronounced, so many British say "a herb". In some British accents, the "h" in hospital is silent, so some British will say "an hospital" instead of "a hospital".

USE 8

In English, some nouns are considered uncountable such as: information, air, advice, salt and fun. We do not use A(AN) with these uncountable nouns. (Learn more about countable and uncountable nouns.)

Examples:

She gives a good advice. Not Correct

She gives good advice. Correct

Articles 2

Geography

We use the with names of oceans, seas, rivers, geographical use. 

The ship sailed across the Pacific.

Sthe sun sises in the East. 

Our company sells air conditioning equipment in the Middle East. 

The DAnume is the longest river in the European Union.

We use the for locations, but zero article for general directions.

The sun rises in the east. 

The road runs from north to south. 

We use zero article with countries, lakes, continents. 

Lake Geneva borders France and Switherland. 

Moroccon is a counrty in the Nourth-west of Africa. 

Mames of mountains vary:

Hi's climbed Everest and Mont Blanc but not the Matterhorn. 

Island are normally with zero article unless part of post-modifications with of. 

I've been to Crete/Majorca/Cuba.

I haven't been to the Isle of Wight. 

They lived many years on the Island of Crete. 

We use the with deserts. 

Parts of the Sahara can be cultivated. 

Academic subject

We use zero articles for academic subjects such as geography and history.

I'd rather study physics than biology.

Note that these words can be used as adjectives. In this case the use of articles depends on the noun.

I've started a physics course.

The biology teacher is really good. 

Nationality

We use the with nationality adjectives that ends -ese, ch, sh, ss refer to all the people of the nationality, e.g. Chinese, Japanese, French, Spanish, British, Swiss, Dutch.

The Japanese eat a diet that includes a lot of fish. 

We use the with the nationality nouns in the same way e.g. Russians, Americans, Poles, Greeks, Turks, Germans, Belgians:

The Russians and the Poles are used to cold weather. 

We use a/an with a singular examples.

a Swiss, an Australian. a Greek, a Turk, a Chinese, a Japanese, a Russian, a Pole, a Romanian, a Bulgarian, an Egyptian, a Jordanian.

Some nationalities (end in -man/-woman) have unique names

an Englishman, an Irishman, a Scotsman, a Welshman, a Frenchman, a Dutchman, a Spaniard, a Cypriot, a Thai, a Pakistani, an Iraqi, a Saudi, a Filipino.

Calendar

We use zero article when we refer to days, months or parts of the day.

I'l lsee you on Monday at midday.

The couse begins in September. 

The with a day of week refers to a  day in a particular week and with a monthe to a month in a particular year. 

During the week the weather worsened, and on the Friday it rainded all day. 

A/an with a day of the week refers to the day as typical example.

It was a Tuesday afternoon in August amd nothing much was happened. 

Home, school, prison, hospital, work, university

We use zero articles is with at home, at school, at university, at bed, in prison hospital when we speak about the use or purpose of the place

Maria is in hospital (she’s ill)
Alan is at university (he’s student)

We use zero article with verb of movement e.g home, to school, to bed

Are you going home? 

No/ i'm going to school.

We use the when we refer to the building, place

The bus stops outside the university. 

Leave the towels on the bed. 

I was walking past the hospital.

There was a riot in the prison. 

Compare

Alan's in bed. 

There's a beetle in the bed! 

Generalized locations and activities. 

We use zero arrtice in these phrases when we are more intested in what people are doing than where they are. 

on holiday, on tour, on location, on stage, od duty, at work.

We're on holiday for three weeks. 

He's on stage for eight perfomances a week. 

For specific instances we use a/an or the

They decided to take a holiday abroad.

He ran onto the stage. 

Changes of meaning. 

Uncountable nouns can change meaning in context as shown by the use of the article.

Ta/an: a coffee, a cap of coffee, - Can i buy you a coffee?

the: the cofee (a definite example) - Put the coffee on the table.

zero: (some) coffee (in general) - Do you like coffee? 

MAny names of substances have a change on meaning when reffers to objects. 

glass

glassed

iron

paper, a paper

Some food names which usually have no plural have a technical use as a singular noun with a/an

I try to eat as much fresh fruit as i can

This is a fruit that only grows in the tropical,

Wine, beer, cheese, meat, oil

Articles 1

The – “definite” article
A/an – “indefinite”

 

The.

Post-modification of noun.

I attend University in Ufa - I attend The Oil University of Ufa.

 

We refer to some thing with definite “the” because they are known from context.

Jim is in the lab.
Give me the keys, please.

 

A/An.

An instrument or an example of something uses a/an.

A barometer is used to measure air pressure.

We use the zero article with plurals and uncountables when they are used as examples.

Economists are divided on this issue.
Water is becoming a scarce resource.

We use a/am with one of the a class of thing or people.

Party like a russians. 

We use a/an with one of a set of named things.

This is a Matisse. 

We use the with a singular noun to describe a class of things. 

The electric car is the vehicle of the future. 

 

Ideas

We use zero articles with abstract idea.

In some respects, was has no winners and losers.

We use the when abstract noun is made specific by what comes after it.

The war between the North and the South continued for four years. 

Numbers and measurement.

We use a/an (per) for rates and speeds.

It costs over 5 millions a year

We use a/an for large numbers, fractions with singular noun

a hundred, a million, a third, a fifth, two and a half, a kilo, a metre and a half

Fractions with plurals have zero article.

We are already two thirds of the way there. 

People

Names of people have zero article but can be made definite.

Angela Thomson run the Biology Department.

Is she the Angela Thomson who used to work in Leends?

We can use a/an with names when we mean "a person called..."

Is there an Angela Thomson staying here? 

We use the with the names of specific groups of people. 

the Liberal Democrats

However, if the group is more general we use zero article. 

Euro MPs tend to claim large sums of money for expenses.

Manchester United supporters are usually well-behaved. 

Many groups of people are described by the + singular adjective. 

The unemployed

The dead

Cities, towns, streets, places

We use zero arcitcle with proper names, but use if there is post-modification with of

Alan lives in North Road in London in an area called Highbury.

Have you beet to the Museum of Childhood? 

We use the with the names of shops and places with a general reference. 

at the cinema, the supermarket, in the garden, in the mountains, at the beach

Other places vary. If they begins with the name of place or person, then they tend ti use zero article. 

Longon Bridge, Waterloo Station

otherwise they use the: 

the Golden Gate Bridge, the Hard Rock Cafe, the Odeon Cinema

Note that a place name can also be used as an adjective, in wich case we can use the:

the Paris rush hours can caus long delays. 

Unique objects

We use the with some familiar objects when we think of them as the only one:

the Sun was setting over the sea. The moon rose into the sky. 

We use a/an with a headache, a cold, etc

have you got a cold/a headache/a toothache/an earache

Most illnes words use zero article

I have got flu.

She suffers from appendicitis. 

Exclamations.

We use a/an in the expressions What a...! such a...!

What a huge animal!

What an incredible result! 

We use such a/an... for emphasis with singular nouns.

Newton was such a great man! 

Future Simple

Утверждение

Future Simple (Future Indefinite) образуется c помощью вспомогательного глагола will или shall и простого инфинитива без частицы to в активном или же пассивном залоге. Глагол to be (am, is, are) в будущем времени приобретает форму will be (реже shall be). 

Will в современном английском используется со всеми числами и лицами.

Shall используется только с первым лицом I, We (устаревшее употребление).

В современном английском со всеми числами и лицами используется только will и это не является ошибкой. Но shall еще можно встретить в газетах, старых текстах или текстах при собеседовании на работу, при поступлении в учебное учреждение, в художественной литературе.

I shall go for a walk tomorrow. – Завтра я пойду на прогулку.

My husband will buy this ring for me. – Мой муж купит мне это кольцо.

We will find your key tomorrow. – Мы найдем твои ключи завтра.

The project will be presented next week. – Проект будет представлен на следующей неделе.

shall = ‘ll (сокращение)

I’ll go to the cinema next week. – На следующей неделе я пойду в кино.

will = ‘ll

He’ll fly to Paris next winter. – Он полетит в Париж следующей зимой.

Отрицание

В отрицательном предложении в Future Simple добавляется отрицательная частица not после вспомогательного глагола will или shall.

I will not go for a walk tomorrow. – Я не пойду завтра на прогулку.

My husband will not buy this ring for me. – Мой муж не купит мне это кольцо.

We will not find your key tomorrow. – Мы не найдем твой ключ завтра.

The project will not be presented next week. – Проект не будет представлен на следующей неделе.

will not = won’t

She won’t go to the cinema. – Она не пойдёт в кино.

shall not = shan’t

I shan’t work there. – Я не буду там работать.

Вопрос

Образование общего вопроса в Future Simple происходит с помощью вынесения вспомогательного глагола will или shall в начало предложения перед подлежащим.

Will I go for a walk tomorrow? – Я пойду завтра на прогулку?

Will my husband buy this ring for me? – Мой муж купит мне это кольцо?

Will we find your key tomorrow? – Мы найдем твой ключ завтра?

Will the project be presented next week? – Будет ли проект представлен на следующей неделе?

Специальный вопрос в Future Simple образуется с помощью вопросительного слова или фразы, которая ставится в самом начале предложения. Дальнейший порядок слов такой же, как в общем вопросе для Future Simple.

Where will I go tomorrow? – Куда я завтра пойду?

What will my husband buy for me? – Что купит мне мой муж?

When will we find your key? – Когда мы найдем твой ключ?

Why will the project be presented next week. – Почему проект будет представлен на следующей неделе?

Употребление Future Simple

Общее будущее

Future Simple используется для описания единичных, повторяющихся или последовательных действий в будущем.

He will come here tomorrow. – Он придет сюда завтра.

I will run every morning next summer. – Следующим летом я буду бегать каждое утро.

They will go to the cinema, buy some snacks, and watch good movie next Monday. – Они пойдут в кино, купят что-то перекусить и будут смотреть хороший фильм в следующий понедельник.

Предположения о будущем

Future Simple используется для описания предположений о будущих действиях. В этом случае Future Simple часто используется вместе с глаголами и выражениями в Present Simple: think (думать), believe (верить), expect (ожидать), be afraid (бояться), be sure (быть уверенным) или наречиями: probably (вероятно), perhaps (возможно), certainly (безусловно).

I think he will win this competition. – Я думаю, он выиграет это состязание.

I’m afraid she won’t come here on time. – Боюсь, он не придёт вовремя.

Probably they will find the way out. – Возможно, они найдут выход.

Обещания, опасения, надежды

Future Simple используется для выражения обещаний, описаний и надежд связанных с будущем. Часто в предложении это время используется со словами: promise (обещать), swear (клясться), guarantee (гарантировать), hope (надеяться), threat (угрожать), warn (предупреждать), request (просить, запрашивать), offer (предлагать).

I promise we will go to the seaside next year. – Я обещаю, мы поедем на море в следующем году.

We hope he will enter the university. – Мы надеемся, что он поступит в университет.

She swears she will come home in time. – Она клянется, что будет дома вовремя.

Прогнозы на будущее

Future Simple используется для описания вещей, которые непременно случатся в будущем, и на которые мы не можем повлиять.

The great storm will be tomorrow. – Завтра будет сильный шторм.

Anyway she will fly away. – В любом случае она улетит.

The dawn will come soon. – Скоро наступит рассвет.

Спонтанные решения

Future Simple используется для описания мгновенно принятых, спонтанных решений, действий, которые не были запланированы и пришли на ум только что.

I will take this dress. – Я возьму это платье. (не запланированная покупка в магазине)

We will go there right now! – Мы пойдем туда прямо сейчас! (эмоционально решение)

I will paint this table. – Я покрашу этот стол. (решение принято спонтанно, глядя на стол)

Маркеры времени

Future Simple используется, если на вопрос «когда это будет?» можно указать приблизительное, неточное время. Если известно точное, конкретное время или временной промежуток, когда будет совершаться действие, то это Present Continuous или Future Continuous.

tomorrow – завтра

the day after tomorrow – послезавтра

tonight – вечером

soon – скоро

as soon as – как только

later – позже

next week – на следующей неделе

next month – в следующем месяце

next year – в следующем году

next century – в следующем столетии

in a week – через неделю

in a month – через месяц

in three year – через три года

in two days – через два дня

in one of these days – в один из этих дней

Определители (determiners)

 Определители (determiners) – слова, которые дают характеристику существительному. Они могут сообщать количество, определённость или принадлежность. К определителям относятся:

1) слова, указывающие на количество: (all, both, half, some, any, none, every, each, much, many, few, little, either, neither, enough, most и др.);

2) артикли (a/an и the);

3) указательные местоимения (this/these и that/those);

4) притяжательные местоимения (my, his, her, its, your, our, their) и существительные в притяжательном падеже (mum’s, Anne’s);

5) числительные (one, second, twenty-fifth и т.д.).

Как правило, при использовании нескольких определителей этот порядок сохраняется. При этом нельзя использовать одновременно артикли, указательные местоимения и притяжательные формы, нужно выбрать что-то одно.

К определителям можно отнести и вопросительные слова what, which и whose, которые участвуют в построении вопросов и могут образовывать вопросительную фразу:

What genre of music do you like? – Какой музыкальный жанр тебе нравится?

Which sport do you prefer – basketball or volleyball? – Какой спорт ты предпочитаешь – баскетбол или волейбол?

Whose car is it? – Чья это машина?

Определители, указывающие на количество чего-либо, могут использоваться с предлогом of, если за ними следует существительное, которое имеет артикль, указательное местоимение или притяжательную форму:

some (of my) clothes, most (of the) people, each (of these) customers, neither (of Bob’s) ideas

Слова all, both и half могут сочетаться с артиклями, указательными местоимениями и притяжательными формами:

all (of) the books, both (of) her rooms, half (of) George’s story

Если за определителем следует личное местоимение в объектном падеже (отвечают на все падежные вопросы, кроме именительного ("кто?" и "что?"): me, you, him, her, it, us, them), то использование of обязательно:

three of us, neither of them, all of me, none of you

Артикли и география

 Артикли не используются с:

• континентами (America, Asia, Africa);

• странами, названия которых являются существительными в единственном числе (England, Russia, New Zealand, НО the Netherlands);

• городами, сёлами, штатами, провинциями (New York, Rome, New Hampshire, Texas, НО the Hague, the Vatican, the Congo);

• озёрами (Baikal / Lake Baikal, Lake Geneva, НО the Great Lakes, the Great Salt Lake);

• отдельными островами (Cyprus, Jamaica, НО the Isle of Man), горами (Everest, Mont Blanc), вулканами (Vesuvius, Etna).

Определенный артикль THE используется c:

• сторонами света не в значении направления (the North, the South, the West, the East);

• полюсами и полушариями (the North Pole, the Southern Hemisphere);

• странами, названия которых являются существительными во множественном числе, а также со странами, в названии которых есть слова Republic, Kingdom, Union, Federation или предлог of (the Philippines, the Russian Federation, the United States of America);

• названиями океанов (the Atlantic), проливов (the Bering Strait), морей (the Black Sea), рек (the Volga, the Thames), каналов (the Panama Canal), течений (the Golf Stream), а также полуостровов (the Iberian Peninsula, НО Iberia, Kamchatka, Indochina) и мысов (the Cape of Good Hope, НО Cape Horn, Cape Chelyuskin, Cape Canaveral);

• горными грядами (the Alps, the Urals, the Caucasus);

• группами островов (The Canary Islands, the British Isles, the Bahamas);

• равнинами (the West Siberian Plain), долинами (the Nile Valley, НО Death Valley, Silicon Valley) и пустынями (the Gobi, the Mojave Desert);

• заливами (the Gulf of Mexico, the Bay of Bengal, the Gulf of Finland, НО Hudson Bay, San Francisco Bay).

Если при географическом названии стоит индивидуализирующее/описательное определение, то необходимо использовать артикль the.

Past Perfect Continuous

Прошедшее завершенное длительное время

Утверждение

Утверждение в Past Perfect Continuous (Past Perfect Progressive) формируется с помощью комплексного вспомогательного глагола had been (форма Past Perfect от глагола to be), которая используется для всех лиц и чисел, и Present Participle (первой формы смыслового глагола с окончанием -ing).

We had been searching for a room for two hours before we found a free one. – Мы искали комнату два часа, пока не нашли свободную.

I had been waiting for them all morning, so I felt annoyed. – Я ждала их все утро, так что была раздражена.

She’d been driving a car for an hour before she came to the gas station. – Она вела машину час до того, как приехала на заправку.

Сокращения had been:

I had been = I’d been

He had been = He’d been

It had been = It’d been

They had been = They’d been

You had been = You’d been

She had been = She’d been

We had been = We’d been

Все правила добавления окончания -ing рассмотрены в другой статье.

to enter → entering

to lie → lying

to take → taking

to agree → agreeing

to say → saying

to relax → relaxing

to run → running

to travel → travelling / traveling

Отрицание

В Past Perfect Continuous отрицание формируется с помощью частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола had.

We had not been searching for a room for two hours before we found a free one. – Мы не искали комнату два часа, пока не нашли свободную.

I had not been waiting for them all morning, so I didn’t feel annoyed. – Я не ждала их все утро, так что я не была раздражена.

had not = hadn't (сокращение)

She hadn’t been driving a car for an hour before she came to the gas station. – Она не вела машину час, до того как приехала на заправку.

Вопрос

Для того, чтобы задать общий вопрос в Past Perfect Continuous, необходимо первую часть комплексного вспомогательного глагола had вынести в начало предложения.

Had we been searching for a room for two hours before we found a free one? – Мы искали комнату два часа, пока не нашли свободную?

Had she been waiting for them all morning, so she felt annoyed? – Она ждала их все утро, так что была раздражена?

Had she been driving a car for an hour before she came to the gas station. – Она вела машину час, до того как приехала на заправку?

Специальный вопрос в Past Perfect Continuous образуется с помощью вопросительного слова или фразы, которая ставится в самом начале предложения. Дальнейший порядок слов такой же, как в общем вопросе для Past Perfect Continuous.

What had we been doing for two hours before we found a free room? – Что мы делали два часа, пока не нашли свободную комнату?

Whom had I been waiting all morning then? – Кого я тогда ждала всё утро?

How long had she been driving a car before she came? – Как долго она вела машину, до того как приехала?

Употребление Past Perfect Continuous

Продолжительные действия, завершенные до определенного момента в прошлом

Past Perfect Continuous используется для того, чтобы подчеркнуть именно длительность, продолжительность действия, которое начнется и закончится до какого-то момента или другого действия в прошлом. Результат этого действия также видимый в прошлом.

She had been running for two hours before she saw a village. – Она бежала два часа, пока не увидела какое-то село.

John had been speaking all morning, so he lost his voice. – Джон разговаривал всё утро, так что потерял голос. (Длительное действие происходило в прошлом. Его результат, видимый в прошлом: он потерял голос.)

They had been sitting here since last evening before they bought the tickets. – Они сидели здесь с прошлого вечера, пока не купили билеты.

Маркеры времени

Во времени Past Perfect Continuous используются слова и выражения, которые показывают, что действие началось с какого-то момента в прошлом, длилось определенное время и закончилось до какого-то другого момента тоже в прошлом.

before – до

till – до (только в отрицательных предложениях)

untill – до (только в отрицательных предложениях)

for an hour – на протяжении часа

for 5 hours – на протяжении пяти часов

for a day – на протяжении дня

for a week – на протяжении недели

for a month – на протяжении месяца

all morning / the whole morning – все утро

all day (long) / the whole day – весь день

all week / the whole week – всю неделю

all month / the whole month – весь месяц

all year (round) – весь год

since 5 o’clock – с пяти часов

since last week – с прошлой недели

since last month – с прошлого месяца

since 1991 – с 1991 года

since last century – с прошлого столетия

Present Perfect

Present Perfect

Настоящее совершенное время

Утверждение

Утвердительное предложение в Present Perfect образуется с помощью вспомогательного глагола have или has и формы Past Participle (третьей формы смыслового глагола).

Past Participle для правильных глаголов образуется добавлением к их первой форме окончания -ed. Для неправильных глаголов берется его третья форма из таблицы неправильных глаголов.

В зависимости от лица и числа, в котором стоит подлежащее, используется та или иная форма вспомогательного глагола

I, We, You, They → have (для 1-го, 2-го лица и форм множественного числа)

He, She, It → has (для 3-го лица единственного числа)

I have dug a hole for planting trees. – Я выкопал яму для посадки деревьев.

He has just finished his first book. – Он только что закончил свою первую книгу.

We have bought all the furniture. – Мы купили всю мебель.

В Present Perfect используются следующие сокращения:

I have = I’ve

You have = You’ve

We have = We’ve

They have = They’ve

He has = He’s

She has = She’s

It has = It’s

Все правила добавления окончания -ed рассмотрены в отдельной статье.

to work → worked

to translate → translated

to agree → agreed

to study → studied

to play → played

to stop → stopped

to relax → relaxed

Отрицание

В отрицательном предложении в Present Perfect после вспомогательного глагола have или has добавляется отрицательная частица not.

I have not dug a hole. – Я не выкопал яму.

He has not finished his first book. – Он не закончил свою первую книгу.

have not = haven’t (сокращение)

We haven’t bought all the furniture. – Мы не купили всю мебель.

has not = hasn’t

Kate hasn’t been to Paris yet. – Кейт еще не была в Париже.

Вопрос

Общий вопрос в Present Perfect образуется вынесением вспомогательного глагола have или has в начало предложения перед подлежащим.

Have I dug a hole? – Я выкопал яму?

Have we bought all the furniture? – Мы купили всю мебель?

Has he just finished his first book? – Он только что закончил свою первую книгу?

Специальный вопрос в Present Perfect образуется с помощью вопросительного слова или фразы, которая ставится в самом начале предложения. Дальнейший порядок слов такой же, как в обычном вопросе для Present Perfect.

What has he just finished? – Что он только что закончил?

Where have we bought all the furniture? – Где мы купили всю мебель?

How deep have you dug a hole? – Насколько глубокую яму ты выкопал?

Употребление Present Perfect

Завершенные действия с акцентом на результат

Present Perfect используется для передачи важности результата действия для настоящего без точного указания времени. Действие совершилось когда-то в прошлом и результат этого действия (или его отсутствие) виден в настоящем.

I’ve done this job well. – Я сделал эту работу хорошо.

She has found this kitten outside. – Она нашла этого котенка на улице.

We haven’t bought new chairs yet. Our kitchen is empty. – Мы ещё не купили новые стулья. Наша кухня пуста.

Незавершенные действия

Present Perfect используется для описания действия, которое началось когда-то в прошлом, неважно, когда, но еще не закончилось, и в настоящем виден результат этого действия.

They have played in the orchestra since high school. – Они играли в оркестре со старшей школы. (Они всё ещё это делают.)

I’ve had my cat Charlie for 15 years. – Пятнадцать лет живет у меня мой кот Чарли. (Я приобрела его пятнадцать лет назад и Чарли всё ещё жив.)

He has written twenty pages of a new book this morning. – Он написал двадцать страниц новой книги этим утром. (Всё ещё утро, он может написать больше страниц.)

Маркеры времени

Present Perfect может использоваться только с неточными выражениями времени и словами, обозначающими еще не истекшие периоды времени.

ever – когда либо

never – никогда

already– уже

yet – еще, уже

not yet – еще нет

often – часто

so far – пока, до сих пор

lately – последнее время

just – только что

recently – недавно, на днях

once – однажды

many times – много раз

several times – несколько раз

before – раньше, прежде

today – сегодня

this week – на этой неделе

this month – в этом месяце

this year – в этом году

this afternoon – сегодня днем

for an hour – в течение часа

for two weeks – на протяжении двух недель

for a long time – долгое время

since twelve o’clock – с двенадцати часов

since 12 April – с 12 апреля

since May – c мая

Утверждение	Отрицание	Вопрос
I have worked. Я (уже) поработал.	I haven't worked. Я не работал.	Have I worked? Работал ли я?
She has worked. Она поработала.	She hasn't worked. Она не работала.	Has she worked? Работала ли она?
I You We They + have + Ved V3 + ...	PC + have has + not + Ved V3 + ...	Have Has + PC  PC+ Ved V3 + ... ?
He She It + has + Ved V3 + ...	have not = haven't has not = hasn't	QW + have has +   PC+ Ved V3 + ... ?
PC PC – подлежащее V3 – третья форма неправильного глагола; Ved – глагол с окончанием ed; QW – question word (вопросительное слово).